Listas de verificación Fase 2

¿Está fácilmente controlado el acceso a las instalaciones del laboratorio frente a personas no autorizadas?

Actividad

¿Puede anularse el sistema de control de acceso que protege el laboratorio de accesos no autorizados, en caso de emergencia, como en caso de incendio?

Actividad

¿Están las instalaciones de recogida de muestras primarias separadas de las salas del laboratorio?

Actividad

¿Está la sala de procesamiento de muestras separada de la sala donde se realizan las PCR?

Actividad

¿Están separadas entre sí las salas de laboratorio donde se realizan procedimientos incompatibles?

Actividad

¿Están las salas para limpieza de objetos de vidrio e instrumental de laboratorio separadas de las salas del laboratorio?

Actividad

¿Están las salas diseñadas y amuebladas de una forma lógica que permita el flujo de trabajo unidireccional e impida movimientos innecesarios de personas de un lado a otro de las salas?

Actividad

¿Está la zona de oficinas separada de las salas del laboratorio?

Actividad

¿Hay una zona concreta para descansos/almuerzos?

Actividad

¿Es posible la comunicación con el exterior de las salas del laboratorio sin salir de la sala?

Actividad

¿Están disponibles los números de emergencia cerca de los teléfonos y visibles claramente?

Actividad

¿Está prohibido el uso de teléfonos móviles dentro de todas las salas del laboratorio?

Actividad

¿Está garantizado el suministro continuo de electricidad mediante un generador en funcionamiento o un sistema de alimentación ininterrumpida en caso de corte de corriente?

Actividad

¿Está todo el equipo esencial/imprescindible conectado al generador?

Actividad

¿Hay un indicador colocado en las salas pertinentes para controlar el flujo de aire e impedir que los patógenos se transmitan por el aire en dirección al personal que está trabajando en el laboratorio?

Actividad

¿Existe un registro de todos los materiales peligrosos que hay en el laboratorio?

Tome una muestra identificando algunos materiales peligrosos y consúltelos en el registro.

Actividad

¿Está al día el registro de material peligroso?

Tome una muestra comparando la cantidad de varios materiales tal y como aparecen en el registro y en la realidad.

Actividad

¿Existen fichas técnicas de seguridad de sustancias para todos los materiales peligrosos que hay en el laboratorio?

Tome una muestra y compruébelo.

Actividad

¿Se han identificado los parámetros críticos ambientales o de equipos?

Actividad

¿Se ha realizado adecuadamente el seguimiento de todos los parámetros críticos ambientales o de equipos?

Actividad

¿Están todas las fichas de registro de los parámetros críticos cumplimentadas completamente y actualizadas?

Actividad

¿Están todas las fichas de registro de los parámetros críticos situadas en una ubicación lógica?

Actividad

¿Se ha designado a un encargado de la calidad?

Actividad

¿Es visible el puesto de encargado de la calidad en el lugar correcto del organigrama?

Actividad

¿Dispone el laboratorio de una descripción del puesto de trabajo de encargado de la calidad?

Actividad

¿Está incluido el puesto de encargado de la calidad en la Matriz de autorización?

Actividad

¿Mantienen reuniones bilaterales periódicas el encargado de la calidad y el director del laboratorio para comentar la evolución de los procedimientos?

Hágale esta pregunta al encargado de la calidad.

Actividad

Si se ha designado a un miembro del personal como encargado de la calidad, ¿se ha ocupado su anterior puesto de trabajo por otro miembro del personal o por un nuevo empleado, en caso necesario?

Actividad

¿El jefe de laboratorio formado en principios de gestión del cambio?

Actividad

¿Se dispone de un calendario de trabajo rutinario actualizado en el laboratorio?

Actividad

¿Está colocado este calendario diario de trabajo rutinario en un lugar visible y de fácil acceso para todo el personal?

Actividad

¿Saben todos los miembros del personal dónde pueden encontrar el calendario diario de trabajo rutinario?

Haga esta pregunta a varios miembros del personal.

Actividad

¿Es el laboratorio legalmente identificable?

Actividad

¿Está reconocido el laboratorio y su estatus por las autoridades competentes?

Actividad

¿Están actualizados los organigramas?

Actividad

¿Están los organigramas firmados y fechados por el miembro del personal de dirección o gestión adecuado?

Actividad

¿Se ha elaborado un POE de evaluación de la competencia?

Actividad

¿Incluye ese POE uno o más formularios normalizados destinados al registro de los resultados de la evaluación?

Actividad

¿Se realizan evaluaciones de la competencia anuales para cada miembro del personal?

Actividad

¿Se elabora un informe de cada evaluación de la competencia?

Actividad

¿Están descritos los puntos a mejorar en el informe de la evaluación de la competencia y se incluye una explicación de la estrategia para mejorar esos puntos?

Actividad

¿Se guardan los informes de las evaluaciones de la competencia en los archivos de personal?

Actividad

Si durante la evaluación de la competencia se identifican necesidades de formación, ¿se facilita la formación adecuada a los miembros del personal?

Actividad

¿Se evalúa la competencia del director de laboratorio una vez al año?

Actividad

¿Se dispone en el laboratorio de un programa de iniciación para los nuevos miembros de personal?

Actividad

¿Se documenta en un POE el procedimiento del programa de iniciación?

Actividad

¿Incluye el POE de iniciación de nuevo personal una lista de comprobación para verificar que el programa se completa correctamente?

Actividad

¿Se guardan las listas de comprobación cumplimentadas en un lugar lógico (por ejemplo, en el archivo de personal del nuevo miembro del personal)?

Actividad

¿Se han realizado valoraciones del rendimiento de todos los miembros del personal como mínimo una vez cada dos años?

 

Actividad

¿Se comentan los resultados de las valoraciones del rendimiento con los miembros del personal evaluados para encontrar las causas fundamentales del problema y definir un enfoque adecuado para eliminar esas causas y mejorar el rendimiento?

Actividad

¿Se registran los resultados de las valoraciones del rendimiento y se identifican en los registros las causas fundamentales del bajo rendimiento y el enfoque adoptado para eliminar esas causas y mejorar el rendimiento?

Actividad

¿Existe un archivo de personal para cada miembro del personal?

Actividad

¿Están presentes en el archivo de personal de cada miembro del personal todos los registros indicados en la norma ISO 15189:2012 artículo 5.1.9 (ISO 15189:2007 5.1.2)?

Actividad

¿Están todos los archivos de personal estructurados de forma ordenada?

Actividad

¿Está la carpeta de archivos de personal almacenada en un archivador cerrado con llave que solo sea accesible al director del laboratorio y el/la secretario/a?

Actividad

¿Tiene el laboratorio un procedimiento documentado y normalizado para la compra y recepción de nuevos equipos?

Actividad

¿Tiene el laboratorio un procedimiento documentado y normalizado de aceptación o rechazo de equipos donados?

Actividad

¿Está el POE de adquisición y recepción de equipos almacenados en una ubicación lógica y accesible a todos los miembros del personal?

Actividad

¿Se puede demostrar que el POE de adquisición y recepción de equipos está revisado y verificado por otros miembros del personal?

Actividad

¿Se puede demostrar que el POE de adquisición y recepción de equipos está autorizado por la dirección del laboratorio?

Actividad

¿Son conscientes todos los miembros del personal, tanto técnicos como de dirección, de la existencia del POE y saben cuándo usarlo?

Actividad

¿Se han etiquetado todos los equipos del laboratorio?

Actividad

¿Incluyen las etiquetas de los equipo la siguiente información?

  • Código de equipo
  • Fecha de último mantenimiento/calibración
  • Fecha de siguiente mantenimiento/calibración

Actividad

¿Son las etiquetas resistentes a líquidos, productos químicos, luz y desgaste durante el uso y la limpieza normales de los equipos?

Actividad

¿Está documentado quién es el responsable de cada parte de los equipos y quién está autorizado a usar los equipos?

Actividad

¿Los miembros del personal responsables de las partes de los equipos saben cuáles son sus responsabilidades?

Pregunte a uno de esos miembros del personal.

Actividad

¿Los miembros del personal autorizados para la utilización de una parte de los equipos están instruidos o formados adecuadamente?

Actividad

¿Tiene el laboratorio una hoja de registro de mantenimiento para cada parte de los equipos donde se muestre qué mantenimiento se ha llevado a cabo en cada momento y a qué parte de los equipos?

Actividad

¿Se usan en el laboratorio hojas de registro para llevar un registro de la utilización de las partes de los equipos que así lo requieran?

Actividad

¿Los miembros del personal saben cómo y cuándo cumplimentar las hojas/libros de registro de utilización de cada parte de los equipos?

Actividad

¿Las hojas de registro de utilización están ubicadas cerca de las parte de los equipos para las que se han creado?

Actividad

¿Las hojas de registro de mantenimiento de equipos están almacenadas de forma ordenada en el archivo de equipos?

Actividad

¿Tiene el laboratorio un archivo de equipos que contenga todos los documentos y registros necesarios para cada parte de los equipos, tal y como se indica en la norma ISO 15189:2007 artículo 5.3.4 o en la norma ISO 15189:2012 artículo 5.3.1.7?

Actividad

¿Tiene el laboratorio un procedimiento documentado que describa lo siguiente?

  • Las actividades que se tienen que llevar a cabo cuando se introducen nuevos equipos en el laboratorio
  • Las medidas necesarias para asegurar el mantenimiento y calibración de la parte de los equipos
  • Que asegure la presencia del POE para mantenimiento y utilización de la parte de los equipos

Actividad

¿Los medios auxiliares se usan para varias partes de los equipos?

Actividad

¿Estos medios auxiliares concuerdan con los POE para equipos?

Actividad

¿Está documentado el método de mantenimiento y calibración para cada parte de los equipos?

Actividad

¿Está calculado y documentado el presupuesto necesario para el mantenimiento y calibración de los equipos?

Actividad

¿Se han encontrado fondos para el mantenimiento y calibración anual de los equipos?

Actividad

¿Se han encontrado fondos para la formación de un miembro del personal para que este realice el mantenimiento y calibración de los equipos?

Actividad

¿Existe un programa de mantenimiento preventivo para todas las partes de los equipos?

Actividad

¿Se puede demostrar que el laboratorio cumple con este programa?

Compare los registros de mantenimiento de una parte de los equipos del archivo de equipos con las fechas de mantenimiento planificadas en el calendario de mantenimiento de equipos.

Actividad

¿Está el procedimiento para asegurar el mantenimiento de los equipos normalizado en un POE?

Actividad

¿Tiene el laboratorio un POE para reparación de equipos, que incluya un procedimiento para la desinfección y etiquetado de los equipos como “defectuoso”?

Actividad

¿Tiene el laboratorio un POE que explique el procedimiento a seguir para asegurar la validación del funcionamiento adecuado de la parte de los equipos que se vuelven a utilizar tras su reparación?

Actividad

¿Tiene el laboratorio una descripción general de todos los artículos que hay en existencias?

Actividad

¿Ha formulado el laboratorio la especificación clave para cada artículo que hay en existencias?

Actividad

¿Tiene el laboratorio un registro de control del inventario que contenga los siguientes detalles?

  • Nombres de todos los artículos que hay en existencias
  • El número de unidades de cada artículo que hay actualmente en existencias
  • La cantidad media de unidades que se usan a diario de cada artículo
  • El nivel mínimo de existencias de cada artículo para el que se debe hacer un nuevo pedido
  • La cantidad media de días que se tarda en entregar cada artículo al laboratorio
  • Los detalles del proveedor de cada artículo
  • Las especificaciones clave de cada artículo

Actividad

¿Se mantiene al día el registro de control del inventario contándose los artículos que hay en existencias y comparando el resultado con la cantidad de artículos que aparece en el registro?

Actividad

¿Realiza el laboratorio habitualmente pruebas de recepción en los productos recién despachados, antes de que se vayan a utilizar?

Solicite pruebas.

Actividad

¿Tiene el laboratorio un procedimiento documentado sobre selección, pedido, prueba de recepción y almacenamiento de nuevos reactivos y materiales fungibles?

Actividad

¿Tiene el laboratorio un procedimiento documentado sobre mantenimiento de las existencias y del sistema de inventario?

Actividad

¿Están todos los suministros almacenados en las condiciones adecuadas en el laboratorio?

Actividad

¿Se llevan registros de los suministros con los siguientes detalles? [marque]

  • Nombre del producto suministrado
  • Fecha de preparación/fecha de recepción
  • Si se cumplen o no los criterios de recepción y cualquier acción de seguimiento que se lleve a cabo
  • Fecha de apertura (a cumplimentar cuando se abra por primera vez)
  • Fecha de caducidad (a menudo se puede encontrar en Internet si no está visible en el paquete del suministro)
  • Posibles advertencias de seguridad (números de frases de riesgo [R-] y seguridad [S-]) si no están indicadas ya en el paquete del suministro.

Actividad

¿Están todos los suministros almacenados de tal modo que no puedan caerse de las estanterías o sufrir daños de otras maneras?

Actividad

En las regiones donde los terremotos son un auténtico riesgo, ¿están los suministros almacenados de tal manera que no se puedan dañar a consecuencia de un terremoto?

Actividad

¿Están todos los suministros almacenados conforme al sistema PEPS (primero en entrar, primero en salir)?

Actividad

¿Cumplen todas las zonas de almacenamiento con los requisitos de seguridad relacionados con los suministros almacenados en ellas?

Actividad

¿Protegen las zonas de almacenamiento los suministros con respecto a influencias externas como son la humedad, la luz, los insectos, etc.?

Actividad

¿Todas las zonas de almacenamiento se pueden cerrar con llave para impedir el acceso no autorizado?

Actividad

¿Están todas las zonas de almacenamiento etiquetadas con símbolos de peligro relativos a los suministros almacenados en ellas?

Actividad

¿Hay una lista con frases R- y S- en cada zona de almacenamiento donde esto sea pertinente?

Actividad

¿Saben los miembros del personal lo que son las frases R- y S- y cómo encontrarlas?

Pregunte a varios miembros del personal aleatoriamente.

Actividad

¿Se han formulado en el laboratorio unos criterios de aceptación/rechazo de muestras claros, específicos, que no dejan lugar a varias interpretaciones y válidos para todos los tipos de muestras que se utilizan en el laboratorio?

Actividad

¿Se dispone en el laboratorio de un POE de recogida de muestras para garantizar la correcta recogida de muestras de buena calidad para cada análisis, protegiendo así la seguridad tanto del paciente como de la persona encargada de recoger las muestras y la privacidad del paciente?

Actividad

¿Incluye el POE de recogida de muestras los siguientes elementos como mínimo? [marque]

  • Antes de la recogida:
    • Instrucciones para la identificación del paciente
    • Instrucciones para verificar que el paciente cumple los requisitos del análisis (por ejemplo, verificar que el paciente está sobrio si la prueba analítica así lo requiere)
    • Instrucciones para la protección de la seguridad del paciente
    • Instrucciones para la protección de la seguridad de los miembros del personal del laboratorio
    • Instrucciones para proteger la privacidad del paciente
    • Instrucciones para un trato correcto al paciente (respetuoso, amable y educado)
    • Instrucciones para comunicar la información al paciente (qué va a suceder durante la recogida de la muestra, cuándo estarán listos los resultados y dónde puede el paciente obtener los resultados)
    • Instrucciones para la preparación del paciente (incluida la facilitación al paciente de la información relativa a la recogida de muestras y a las pruebas analíticas)
    • Instrucciones para cumplimentar la hoja de petición, incluida la identificación del paciente y de la persona que recoge la muestra
  • Recogida:
    • Instrucciones para la correcta recogida de la muestra, incluida una referencia a los criterios de aceptación de muestras para garantizar que se recoge una muestra de buena calidad
  • Después de la recogida:
    • Procedimiento para el etiquetado de la muestra
    • Requisitos para el embalaje correcto y seguro de la muestra
    • Instrucciones para el transporte de muestras (incluidos el plazo de tiempo y el intervalo de temperatura) e información sobre las condiciones de almacenamiento apropiadas si las muestras no se transportan directamente después de la recogida
    • Instrucciones para el desecho seguro de los materiales utilizados para la recogida de la muestra

Actividad

¿Se dispone en el laboratorio de un POE de recepción y procesamiento de muestras?

Actividad

¿Establece el POE de recepción y procesamiento de muestras los siguientes procedimientos?

  • Comprobación de la integridad de las muestras y toma de decisión sobre la aceptación o rechazo de las muestras
  • Introducción de las muestras en el registro del laboratorio
  • Etiquetado de muestras
  • Procesamiento de muestras
  • Procedimiento para el procesamiento de muestras urgentes
  • Procedimiento para la tramitación de solicitudes verbales
  • Revisión periódica de los volúmenes de muestra requeridos

Actividad

¿Se dispone en el laboratorio de miembros de personal autorizados para revisar las solicitudes y decidir qué análisis deben realizarse?

Actividad

¿Han leído el POE de recepción y procesamiento de muestras todos los miembros del personal relevantes?

Actividad

¿Se utiliza un registro de recepción de muestras en el laboratorio?

Actividad

¿Hay espacio en el registro de recepción de muestras para incluir los siguientes datos?

  • Nombre del paciente + etiqueta
  • Datos del solicitante
  • Tipo de muestra primaria
  • Fecha de recogida de la muestra
  • Fecha de recepción de la muestra
  • Fecha de aceptación de la muestra
  • Análisis solicitado(s)
  • Resultados de los análisis + nombre de los técnicos de laboratorio encargados de realizar los análisis
  • Fecha de creación del informe
  • Firma e iniciales de la persona encargada de enviar el informe

Actividad

¿Se ha añadido al POE de recepción y procesamiento de muestras un anexo con un formulario de rechazo de muestras?

Actividad

¿Incluye el formulario de rechazo de muestras los siguientes elementos?

  • Identificación del paciente
  • Identificación de la persona encargada de recoger la muestra
  • Identificación del médico clínico (si no es la persona encargada de recoger la muestra)
  • Identificación de la muestra
  • Motivos del rechazo de la muestra
  • Acciones a realizar (¿debe el solicitante enviar una nueva muestra? ¿Tiene que cambiar el procedimiento la persona encargada de recoger la muestra?)

Actividad

¿Se guardan copias de los formularios cumplimentados en el laboratorio?

Actividad

¿Se han elaborado diagramas de flujo de todos los procedimientos que se llevan a cabo rutinariamente en el laboratorio?

Actividad

¿Se han formulado controles de calidad en el laboratorio para garantizar la calidad de todos los pasos de proceso de cada procedimiento?

Actividad

¿Se documentan en un registro los resultados del control interno de la calidad?

Actividad

¿Se incluyen los protocolos del control interno de la calidad en todos los POE de importancia?

Actividad

¿Dispone el laboratorio de un POE de control interno de la calidad que incluya los siguientes elementos?:

  • Una explicación sobre el concepto de control interno de la calidad.
  • El procedimiento general para llevar a cabo un control interno de la calidad.
  • El procedimiento de elaboración de materiales para el control interno de la calidad.
  • El procedimiento para realizar la revisión periódica de los controles internos de la calidad.
  • El procedimiento que debe seguirse cuando un control interno de la calidad falla.

Actividad

¿Se realiza el seguimiento de los resultados del control interno de la calidad en el laboratorio y se toman las medidas oportunas cuando se detecta un fallo en el control de la calidad?

Actividad

¿Se realiza un seguimiento continuo de los resultados de los controles internos de la calidad?

Actividad

¿Emprende el laboratorio acciones con la mayor brevedad posible para resolver los fallos o desviaciones respecto a las tendencias en los controles internos de la calidad?

Actividad

¿Se interrumpe la notificación de resultados cuando los controles internos de la calidad se desvían o fallan?

Actividad

¿Ha elaborado el laboratorio una lista de todos los POE necesarios para normalizar todo el proceso principal?

Actividad

¿Se han normalizado en POE todos los procedimientos que se realizan de forma habitual en el laboratorio?

Tome un ejemplo pidiendo varios POE indicados en los diagramas de flujo y compruebe el registro de control de documentos del laboratorio.

Actividad

¿Están todos los POE completos y, de acuerdo con el POE principal, tratan todos los elementos requeridos, como son el control de calidad, seguridad, tareas, autorizaciones y responsabilidades, referencias, anexos, etc.?

Actividad

¿Tiene el laboratorio un formato fijo para el Informe de resultados?

Actividad

Indique si el Informe de resultados incluye al menos los siguientes elementos: [marque]

  • Nombre del laboratorio
  • Información personal del paciente, incluida la información clínica que el laboratorio haya recibido del solicitante
  • Información del solicitante
  • Lista de análisis realizados
  • Fecha de la recolección de la muestra primaria
  • Tipo de muestra primaria
  • Comentarios sobre la calidad de la muestra (ya sea suficiente para los análisis realizados o insuficiente, que pudiera influir en la fiabilidad de los resultados)
  • Resultados de los análisis
  • Intervalos de referencia biológicos/valores de decisión, incluyendo los intervalos de “alerta/crítico” para todos los análisis realizados, con comentarios interpretativos sobre los resultados, si procede.
  • Información del miembro del personal del laboratorio que revise los resultados y autorice la emisión del informe
  • Fecha y hora de la emisión del informe

Actividad

¿Se debatió el formato del informe de resultados con los clientes habituales del laboratorio durante su elaboración?

Actividad

¿Existe un procedimiento que garantice la verificación de la transcripción correcta de los resultados en los informes?

Actividad

¿Existe un procedimiento establecido para autorizar la emisión de informes de resultados solo si ha tenido lugar la revisión de los resultados y se ha confirmado la transcripción correcta de los resultados y de otra información importante para el informe?

Actividad

¿Tiene el laboratorio un procedimiento para garantizar la notificación inmediata al solicitante en caso de que los resultados estén dentro de los intervalos críticos?

Actividad

¿Registra el laboratorio los casos en que los resultados están dentro de los intervalos críticos y en los que se debe notificar a los solicitantes directamente (con fines de verificación)?

Actividad

¿Utiliza el laboratorio un método para enviar los informes de resultados a los solicitantes con un riesgo mínimo de pérdida de informes?

Actividad

¿Utiliza el laboratorio un método para enviar los informes de resultados al solicitante, que garantice que los informes se entregan lo antes posible?

Actividad

¿Están los datos de los pacientes (por ejemplo, hojas de pedido, formularios de trabajo, registros, copias de informes de resultados, informes de resultados revisados, formularios de notificación inmediata, etc.) ... almacenados de forma segura, protegidos contra el acceso no autorizado?

Actividad

¿Están los datos de los pacientes (por ejemplo, hojas de petición, formularios de trabajo, registros, copias de informes de resultados, informes de resultados revisados, formularios de notificación inmediata, etc.) almacenados de una forma lógica, posibilitando un acceso rápido y fácil a los datos?

Actividad

El laboratorio tiene un POE sobre notificación, registro y archivo de resultados, que describe al menos los siguientes procedimientos:

  • Registrar los resultados
  • Revisar y autorizar la emisión de los resultados
  • Procedimiento normal de notificación de resultados
  • Notificación inmediata de los resultados de las muestras urgentes
  • Notificación inmediata de los resultados dentro de intervalos críticos
  • Notificación al médico solicitante si se excede el tiempo de respuesta
  • Notificación por teléfono u otros medios electrónicos
  • Notificación de los resultados de las muestras de calidad inadecuada, pero que aun así se analizaron
  • Modificación de informes
  • Archivo de resultados

Actividad

¿Se han implementado de forma correcta y habitual en la práctica los procedimientos del POE sobre notificación, registro y archivo de resultados?

Actividad

¿Están todos los miembros del personal que participan de alguna manera en la notificación, registro y archivo de resultados, al tanto de los contenidos del POE sobre notificación, registro y archivo de resultados?

Actividad

¿Es capaz el laboratorio de rastrear qué miembros del personal firmaron documentos, basándose en la firma o en las iniciales?

Actividad

¿Han firmado todos los miembros del personal del laboratorio su acuerdo de confidencialidad?

Actividad

Si el laboratorio guarda información en formato digital, ¿se están haciendo copias de seguridad semanales?

Actividad

¿Se están almacenando las copias de seguridad del sistema informático bajo llave en otro edificio distinto a aquel en el que está el sistema informático?

Actividad

¿Tiene el laboratorio una visión global del tiempo que se debe archivar cada tipo de registro?

Actividad

¿Tiene el laboratorio una visión global de dónde se debe archivar cada tipo de registro?

Actividad

¿Se dispone de los POE en ubicaciones lógicas? Al menos:

  • Cerca del lugar donde se suelen realizar los procedimientos descritos en los POE.
  • En las zonas de oficinas.
  • En el archivo de documentos de calidad destinado a ese efecto.

Actividad

¿Se han registrado en un formulario de revisión de documentos las incoherencias y errores que se han encontrado en los documentos registrados?

Actividad

¿Saben los miembros del personal dónde encontrar el formulario de revisión de documentos?

Actividad

¿Saben los miembros del personal para qué es el formulario de revisión de documentos y cómo usarlo?

Actividad

¿Existe un registro de control de la documentación que muestre todos los documentos de calidad del laboratorio con al menos los siguientes detalles?

  • El código de documento
  • El título del documento
  • El nombre del autor
  • Los nombres de los revisores
  • El nombre del autorizador
  • El número de versión actual
  • La fecha en que se publicó para su uso
  • La fecha límite para revisar el documento
  • Lista de distribución
  • Comentarios
  • El título de la versión anterior
  • El nombre del autor de la versión anterior
  • Los nombres de los revisores de la versión anterior
  • El nombre del autorizador de la versión anterior
  • La fecha en que la versión anterior se publicó para su uso
  • La fecha en que la versión anterior se reemplazó

Actividad

¿Todos los documentos de la calidad (POE, capítulo del manual de calidad, capítulo del manual de bioseguridad) cuentan con una portada que contenga la siguiente información? [marque]

  • Código de documento
  • El título del documento
  • El nombre del autor
  • Los nombres de los revisores
  • El nombre del autorizador
  • El número de versión actual
  • La fecha en que se publicó para su uso
  • La fecha límite para revisar el documento
  • Lista de distribución
  • Descripción de los cambios en comparación con versiones anteriores

Actividad

¿Tiene el laboratorio un sistema de control de la documentación que asegure que todos los documentos de la calidad se repasen y, cuando sea necesario, se creen versiones revisadas de estos, de forma anual (o, una vez superada la maduración del sistema de gestión de la calidad, cada dos años)?

Actividad

¿Se usan medios auxiliares en el laboratorio, según las versiones actuales de los POE?

Actividad

¿Al menos un revisor ha repasado todos los documentos de la calidad en uso actualmente?

Actividad

¿Todos los documentos de la calidad que se usan en el laboratorio están autorizados para su publicación?

Actividad

¿Todos los documentos de la calidad que se usan en el laboratorio son las versiones actualizadas?

Actividad

¿Se han marcado claramente como “reemplazada” todas las copias de los documentos de la calidad sustituidos por nuevas versiones en el archivo de documentación de la calidad?

Actividad

¿Todas las referencias a otros documentos, ubicaciones y equipos que aparecen en la documentación de la calidad son correctas?

Actividad

¿Tiene el laboratorio un archivo específico en el que almacenar toda la documentación de la calidad actual y la reemplazada, remontándose hasta 5 años atrás?

Actividad

¿Están normalizados en un POE todos los procedimientos relacionados con el sistema de control de la documentación?

Actividad

¿Es el personal consciente de lo que tiene que hacer cuando detecte un error en un documento de la calidad?

Pregunte a varios miembros del personal aleatoriamente.

Actividad

¿Están completos los POE de equipos? Es decir, ¿incluyen los procedimientos que se elaboraron en la fase 2, como calibración, mantenimiento preventivo y mantenimiento correctivo?

Actividad

¿Dispone el laboratorio de un registro/base de datos de clientes habituales?

Actividad

¿Son correctos los intervalos de referencia biológicos/valores de toma de decisiones y los valores de intervalos alarmantes/críticos que se indican en los Informes de resultados del laboratorio para todos los análisis que se realizan?

Actividad

¿Se comprueba de forma periódica que los intervalos de referencia biológicos/valores de toma de decisiones y los valores de intervalos alarmantes/críticos de todos los análisis que se realizan en el laboratorio son correctos?

Actividad

Si se introducen cambios en la metodología de un análisis, ¿se comprueba en el laboratorio que los intervalos de referencia biológicos/valores de toma de decisiones y los valores de intervalos alarmantes/críticos siguen siendo correctos para ese análisis?

Actividad

¿Dispone el laboratorio de un Manual de servicio con la siguiente información? [marque]

  • Descripción de los análisis disponibles en el laboratorio e información sobre las situaciones clínicas que requieren la realización de estos análisis.
  • Qué muestra se necesita para cada análisis, así como el volumen/cantidad necesaria y, si procede, el momento adecuado para la recogida de las muestras.
  • Cómo se deben recoger las muestras:
    • Identificación del paciente y verificación de que el paciente cumple los requisitos de preanálisis. (Por ejemplo: para algunos análisis, el paciente debe estar sobrio; en esos casos, el encargado de recoger las muestras tiene que comprobar que el paciente realmente está sobrio).
    • Cómo preparar al paciente.
    • Cómo etiquetar al paciente.
    • El tipo de contenedor en el que debe recogerse la muestra.
  • Cómo y en qué condiciones se debe embalar y enviar la muestra al laboratorio:
    • El plazo de tiempo en el que se debe enviar la muestra al laboratorio.
    • El intervalo de temperatura en el que se debe transportar la muestra.
    • Cómo embalar los contenedores de muestras para evitar fugas.
  • Los requisitos relacionados con el consentimiento del paciente (en caso de ser necesario).
  • El procedimiento para solicitar las pruebas analíticas rutinarias y cómo cumplimentar la hoja de petición.
  • El procedimiento para solicitar pruebas analíticas urgentes.
  • El plazo de entrega normal de cada análisis.
  • Los intervalos de referencia biológicos y, en caso de ser necesario, los intervalos de alerta/críticos para análisis específicos.
  • Una lista de factores que se sabe que afectan al rendimiento del análisis o a la interpretación de los resultados de cada análisis.
  • El método habitual de notificación.
  • Unas directrices para la interpretación del informe de resultados.
  • El procedimiento para notificar los resultados de los análisis urgentes.
  • Solicitud de análisis adicionales y el plazo de tiempo en el que esto es posible.
  • La política del laboratorio acerca de la protección de los datos del paciente.
  • El procedimiento de presentación de reclamaciones del laboratorio (no incluido en la fase 2; se elaborará en la fase 4).

Actividad

¿Se ha enviado el Manual de servicio del laboratorio a todos los clientes del laboratorio?

Actividad

Si realizan cambios en el Manual de servicio, ¿se imprime directamente la nueva versión y se pone esa versión a disposición de los clientes del laboratorio junto con una nota en la que se les solicita que destruyan la antigua versión?

Actividad

¿Se incluyen en el Manual de servicio del laboratorio los intervalos de referencia biológicos/valores para la toma de decisiones y los valores de los intervalos de alerta/críticos correctos para todos los análisis que se realizan en el laboratorio?

Actividad

Si los intervalos de referencia biológicos/valores para la toma de decisiones diagnósticas y/o los valores de los intervalos de alerta/críticos resultan ser incorrectos después de modificar la metodología de un análisis, ¿se actualizan esos valores directamente tanto en el Manual de servicio del laboratorio como en el modelo del informe de resultados de laboratorio y se envía directamente la nueva versión del Manual de servicio del laboratorio a los clientes del laboratorio?

Actividad

¿Participa el laboratorio en programas de ensayos de aptitud o comparación interlaboratorio para todos los análisis realizados?

Actividad

Si no es posible participar en los ensayos de aptitud ni organizar un programa de comparación interlaboratorio para un análisis determinado, ¿tiene el laboratorio un sistema de repetición de controles y exámenes para comparar los resultados?

Actividad

Si los resultados de los ensayos de aptitud analítica o las comparaciones interlaboratorio son divergentes o incorrectos, ¿actúa el laboratorio realizando un análisis para identificar las causas del problema e implementa acciones correctivas, controles y, si es posible, acciones preventivas?

Actividad

¿Tiene el laboratorio un POE para la participación en un esquema de ensayo de aptitud analítica o de un esquema de comparación interlaboratorio?

Actividad

Si el laboratorio es el organizador de un esquema de comparación interlaboratorio, ¿incluye el POE de evaluación externa de la calidad el procedimiento para organizarlo?

Actividad

Si el laboratorio repite los controles y exámenes de las muestras para un determinado análisis (en caso de que no sea posible realizar ensayos de aptitud o una comparación interlaboratorio), ¿incluye el POE de evaluación externa de la calidad el procedimiento para organizarlo?

Actividad