Tejiendo redes. Dale una doble vida a tu ropa.

Status: Completed

Evaluated

Madrid Spain

Print this page City population: 331231026% over 60Practice started in 2024

Summary

El proyecto “Tejiendo redes: dale una doble vida a tu ropa” viene impulsado por la necesidad de realizar una actividad intergeneracional, entre las personas usuarias del Centro de Día Villa de Vallecas y los alumnos del Instituto de Educación Secundaria (IES) Villa de Vallecas, basada en el modelo de Atención Centrado en la Persona (ACP).
Con la actividad se trabajan las reminiscencias, se fomenta el intercambio de experiencias intergeneracionales y el cuidado del ecosistema dándole una segunda oportunidad a la ropa.
Las personas usuarias son docentes del “taller de costura”.

La actividad se divide en 4 partes:
1. Exposición de prendas confeccionadas y explicación de las herramientas que se usaban para elaborarlas (máquina de coser Alfa, huevos para zurcir calcetines…), por parte de los usuarios del centro.
2. Realización del taller de costura en el que cada usuario enseña a un grupo de alumnos.
3. Debate y explicación de las consecuencias que tiene en nuestro medioambiente la compra excesiva de ropa.
4. Exposición radiofónica.

Han participado 11 mujeres del centro de día, 12 alumnos voluntarios del IES Villa de Vallecas, 3 docentes, 1 técnico y el equipo multidisciplinar del centro de día.

Objetivos:
• Fomentar relaciones intergeneracionales.
• Promover actividades propositivas.
• Aprender y enseñar opciones de reciclado de ropa.

Ayuntamiento de Madrid

Website: https://www.madrid.es/UnidadesDescentralizadas/Mayores/Colecciones/Intergeneracional/2024/CD/Dale%20una%20doble%20vida%20a%20tu%20ropa.pdf

Key facts

Main target group: Both younger and older people (i.e. intergenerational)

Sector(s): Education

Desired outcome for older people:
Build and maintain relationships

Other issues the Age-friendly practice aims to address:

Ageism
Intergenerational activities
Other

Other Issues: Ecología sostenible

Contact details

Name: José Fernández Sánchez

Email address: amigablemayores@madrid.es

Age-friendly practice in detail (click to expand):

Engaging the wider community

Project lead: Other

Other project lead: Usuarios del Centro de Día

Others involved in the project:

Civil Society Organisation
Social or health care provider
Volunteers

How collaboration worked: Gracias al proyecto “Por un Madrid por la Agenda 2030”, el alumnado del IES Villa de Vallecas, en colaboración con Intered (ONG), trabajaron en el marco de la educación ecosocial para profundizar en el problema del excesivo consumo de ropa. La ONG contactó con el centro de día para disponer de un recurso en el distrito con el que compartir y nutrirse de los conocimientos construidos y saberes por ambas partes.

Older people’s involvement: Older people were involved in the age-friendly practice at multiple or all stages

Details on older people’s involvement: La propuesta se presenta en Asamblea con el objetivo de valorar su acogida y recoger una lluvia de ideas que permitan definir la actividad intergeneracional (hacer ganchillo, mantelerías y sábanas bordadas) Con las ideas recogidas, se acuerda en el Centro de Día Municipal de la Villa de Vallecas, enseñar a los jóvenes a coser y hacer sus propias prendas, así como rememorar antiguas labores de costura y moda tradicional.

Moving forward

Has the impact of this age-friendly practice been analysed: Yes

Was the impact positive or negative:
Positive

Evaluation report: Dale-una-nueva-vida-a-tu-ropa-CD-Villa-de-Vallecas.pdf

Feedback:
La actividad fue muy bien acogida por todos los participantes, destacando: Entre las personas mayores: Mejora de la autoestima Romper con el edadismo Recuperar técnicas y herramientas pasadas Empoderamiento de las mujeres participantes Evocación de reminiscencias Entre los estudiantes: Aprendizaje Ruptura de estereotipos Equidad de género Creación de vínculos afectivos Mejora de la autoestima Toma de conciencia medioambiental

Expansion plans:
Se mantiene la coordinación con el IES Villa de Vallecas e Interés para realizar otras actividades.

Looking back

Reflections:
Se hubiera necesitado más información sobre educación ecosocial en el grupo de las personas mayores. De repetirse, sería recomendable la participación no solo de mujeres sino también de hombres.

Challenges:
El principal desafío para los adolescentes fue que tenían poca o ninguna experiencia previa en labores de costura. Por parte de las personas mayores, las dificultades estaban relacionadas con las barreras físicas propias de la edad, como problemas de visión, temblores o rigidez articular. Para abordar esta situación, se optó por una metodología colaborativa en la que las usuarias del centro enseñaban de forma individualizada las técnicas básicas —como enhebrar, coser botones o hilvanar— paso a paso. A su vez, los jóvenes asumieron un rol activo, apoyando y compensando las limitaciones físicas que pudieran presentar las mujeres mayores, favoreciendo así un aprendizaje mutuo y enriquecedor.