Project lead: Other

Other project lead: UNESPAR- Universidade Estadual do Paraná, SEMIPI- Secretaria de Estado da Mulher, Igualdade Racial e Pessoa Idosa, Secretaria Municipal de Assistência Social (por meio do Departamento da Pessoa Idosa e Pessoa com Deficiência).

Older people’s involvement: Older people were involved in the age-friendly practice at multiple or all stages

Details on older people’s involvement: A UNAPI consolida-se como um espaço de valorização da pessoa idosa enquanto sujeito de direitos, capaz de aprender, ensinar, participar e transformar, contribuindo para um envelhecimento ativo, digno e socialmente participativo no município de Colombo.

Has the impact of this age-friendly practice been analysed: No

Do you plan to evaluate your age-friendly practice? Yes

Feedback:
“Entrar na UNAPI foi uma virada na minha vida. Eu achava que estudar não era mais pra mim, mas aqui eu descobri que ainda sou capaz de aprender, opinar e participar. A gente se sente respeitado e valorizado, não só pelo que aprende, mas por tudo o que já viveu.” “Na UNAPI não é só o professor que ensina. A gente aprende junto, troca experiências, conta histórias, dá risada e cresce como pessoa. Cada aula é um aprendizado diferente, e isso nos faz sentir vivos, ativos e importantes.” “A UNAPI me deu mais confiança. Hoje eu falo, participo, dou minha opinião e me sinto parte das decisões. Não somos só alunos, somos parte do processo. Isso fortalece a gente como cidadão.” “Além do estudo, a UNAPI me trouxe amizades. Eu saí do isolamento, voltei a ter rotina, compromisso e vontade de sair de casa. Aqui eu encontrei acolhimento e respeito.” “Depois que entrei na UNAPI, conheci outras atividades do município. Passei a participar de eventos, grupos e ações que eu nem sabia que existiam. A UNAPI abriu portas e ampliou minha participação na comunidade.”

Expansion plans:
Sim, atualmente estamos com 2 polos da UNAPI (4 turmas) e pretendemos em 2026 ampliar a quantidade de polos para 3 e de turmas para 6.

Reflections:
O trabalho articulado com os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) reforça essa missão, uma vez que amplia a compreensão do papel da pessoa idosa na sociedade e estimulam sua participação como agente transformador. Ao aproximá-las desses objetivos, valorizamos suas experiências, incentivamos sua capacidade crítica e fortalecemos o entendimento de que o envelhecimento é parte fundamental do desenvolvimento social. A inclusão da pessoa idosa nas pautas globais das ODS promove não apenas conhecimento, mas também empoderamento, permitindo que cada participante reconheça sua potência e sua responsabilidade na construção de uma cidade mais sustentável, acessível e humana. Assim, este projeto justifica-se pela necessidade de integrar, valorizar e estimular a participação social da pessoa idosa, criando oportunidades para que se reconheçam como protagonistas do processo de envelhecimento e atuem ativamente na transformação de seu território, contribuindo para uma sociedade mais consciente, solidária e intergeracional.

Challenges:
Um dos primeiros desafios é romper com a visão sobre a pessoa idosa, ainda muito presente tanto na sociedade quanto dentro das instituições. Implementar a UNAPI exige um trabalho contínuo de sensibilização para que a pessoa idosa seja reconhecida como sujeito de direitos, capaz de aprender, ensinar e participar ativamente do processo educacional. Outro desafio significativo é alcançar e manter a participação de idosos que nunca tiveram acesso a espaços educacionais ou que estão afastados da vida social. Medos, inseguranças, baixa escolaridade, experiências anteriores de exclusão e o isolamento social podem dificultar a adesão e a permanência, demandando estratégias de acolhimento, escuta e acompanhamento constante. A diversidade do público atendido também se apresenta como um desafio central. A UNAPI reúne idosos com diferentes faixas etárias, níveis de escolaridade, condições de saúde, limitações físicas, cognitivas e histórias de vida muito distintas. Isso exige uma metodologia flexível, inclusiva e acessível, que respeite ritmos, saberes e possibilidades individuais. Há ainda os desafios relacionados à estrutura e sustentabilidade do projeto, como a disponibilidade de espaços adequados, recursos humanos capacitados, materiais pedagógicos acessíveis e a garantia de continuidade das atividades. Manter a regularidade e a qualidade do programa requer planejamento, investimento e compromisso institucional. A articulação intersetorial é outro ponto sensível. Projetos como a UNAPI dependem do diálogo e da cooperação entre diferentes secretarias, instituições e parceiros. Nem sempre esse alinhamento acontece de forma imediata, sendo necessário um trabalho permanente de construção coletiva e fortalecimento da rede. Por fim, destaca-se o desafio de mensurar e comunicar os impactos do projeto, especialmente os resultados qualitativos, como fortalecimento da autoestima, ampliação da participação social, autonomia e protagonismo. Tornar visíveis esses avanços é fundamental para a valorização do projeto e sua consolidação como política pública.