II Ed. del Proyecto Intergeneracional “Los Mayores Cuentan"

Summary

El proyecto de la concejalía de mayores del Ayuntamiento de Fuenlabrada es una iniciativa que busca unir diferentes generaciones y promover la inclusión en el municipio. En los Centros de Mayores municipales, “contar cuentos” ha tomado una nueva visión gracias a este proyecto innovador. Durante el curso escolar, las personas mayores se forman en técnicas de cuentacuentos y LSE para contar historias a niños de dos a cinco años. El objetivo es que las personas mayores participen activamente en el municipio y que los niños disfruten de historias inclusivas y accesibles.
Esta iniciativa busca promover el envejecimiento activo, prevenir la soledad no deseada y fomentar la cultura, además de fortalecer los lazos entre generaciones. Lo que la diferencia es que las personas mayores utilizan Lengua de Signos Española. Esto enriquece la narración, ayuda a los niños a desarrollar su comunicación y proporciona apoyo visual al aprendizaje -fundamental en esta etapa en la que el lenguaje oral es limitado-.
Las personas mayores dedican una hora y media cada semana a formarse (narración de historias, proyección de voz, aprender canciones signadas, creación de personajes, técnicas de memorización, relajación y expresión corporal y facial) aportando su cariño, tiempo y habilidades. Esta formación, impartida por profesionales especializados en Ciencias Sociales, Educación y Lengua de Signos, prioriza la inclusión, igualdad y diversidad en la selección de cuentos. El Ayuntamiento complementa el proyecto con formación especializada en cuentacuentos e interpretación, para que los cuentacuentos puedan adaptarse mejor al público de las escuelas.
En resumen, el Ayuntamiento da voz y visibilidad a las personas mayores, reconociendo su protagonismo en la construcción de una ciudad amigable.

Key facts

Main target group: Both younger and older people (i.e. intergenerational)

Sector(s): Education, Long-term care, Social protection

Other sector(s): Prevención soledad no deseada / Prevention of unwanted loneliness

Desired outcome for older people:
Build and maintain relationships

Other issues the Age-friendly practice aims to address:

Ageism
Ageing in place
Dementia
Healthy behaviours (e.g. physical activity)
Intergenerational activities
Inclusion
Participation

Contact details

Name: RAQUEL VALADES RODRIGUEZ

Email address: rvalades@ayto-fuenlabrada.es

Age-friendly practice in detail (click to expand):

Engaging the wider community

Project lead: Local authorities

Older people’s involvement: Older people were consulted during the planning process

Details on older people’s involvement: Las personas mayores participan en la selección de los cuentos, se atiendan sus demandas y necesidades en los materiales que han necesitado para llevarlo a cabo. Participan en la búsqueda y selección de formación, co-diseñando el programa y las temáticas que quieren desarrollar.

Moving forward

Has the impact of this age-friendly practice been analysed: Yes

Was the impact positive or negative:
Positive

Please share with us what you found in detail:
Tanto por parte de los participantes como de las escuelas y colegios que han recibido la visita de los cuentacuentos la valoración ha sido satisfactoria.

Feedback:
Los cuentacuentos se han sentido una parte fundamental desde el primer momento y el índice de participación se ha mantenido alto y estable a lo largo del proyecto.

Expansion plans:
La pretensión es la de generar más ediciones.

Looking back

Challenges:
El mayor desafío ha sido la dificultad a la hora de memorizar los cuentos por lo que hemos adaptado la forma de contarlos aumentando la accesibilidad de los cuentos impresos, seleccionando libros con letra legible, clara y grande. En relación a los niños, hemos detectado que la atención no está lo suficientemente madurada y hemos incluido la lengua de signos como apoyo visual, aumentando de esta manera la capacidad de atención y la interacción con los más pequeños. En definitiva, la mejor manera de abordar los desafíos que nos hemos ido encontrado ha sido el apoyo, el acompañamiento y los recursos que la concejalía ha destinado al proyecto mediante formación, adaptación de material, acompañamiento profesional específico y escucha activa de las necesidades específicas.