Conmemoración del del buen trato hacia las personas mayores

Summary

Durante el mes de junio se conmemoró el día del buen trato hacia el adulto mayor en la Casa de Encuentros del Adulto Mayor realizando un encuentro intergeneracional con alumnos de cuarto año básico del Liceo Polivalente Juan Arturo Pacheco Altamirano de nuestra comuna, instancia en donde se desarrollo una charla de concientización considerando que nuestra región es la segunda a nivel nacional con índices de envejecimiento por sobre el promedio, sumado con actividades nacionales lúdicas con los menores que se sumaron a la actividad, desayuno saludable y preguntas. cruzadas acerca de la infancia de cada uno de los participantes. También se debatió que el buen trato lo debe recibir el adulto mayor, pero también darlo al resto de la población.

Website: https://www.instagram.com/cediam_chillanviejo?igsh=MWQzbWdzd2VvdnpwcA%3D%3D&utm_source=qr

Key facts

Main target group: Both younger and older people (i.e. intergenerational)

Other target group(s): Menores de edad entre 9 y 11 años

Sector(s): Education, Information and communication, Social protection

Other sector(s): Población en general

Desired outcome for older people:
Build and maintain relationships

Other issues the Age-friendly practice aims to address:

Ageism
Accessibility
Dementia
Elder abuse
Intergenerational activities
Inclusion
Technologies

Contact details

Name: Matías Chacón

Email address: matias.chacon@chillanviejo.cl

Age-friendly practice in detail (click to expand):

Engaging the wider community

Project lead: Civil Society Organisation

Others involved in the project:

Local authorities
Civil Society Organisation

How collaboration worked: Nuestra practica se llevo a cabo en conjunto con el liceo Liceo Polivalente Juan Arturo Pacheco Altamirano de nuestra comuna, reforzando lazos entre entidades de educación y municipales, cruce de experiencias y de adaptación para cada rango etario de los participantes, se citaron a autoridades locales entre ellas el alcalde de nuestra comuna, directores, coordinadores entre otras, en el ámbito del financiamiento se realizo la orden de colaciones frías para los participantes y líquidos calientes (te / café). La actividad fue realizar en la Casa de encuentros del adulto mayor de Chillán Viejo.

Older people’s involvement: Older people were involved in the age-friendly practice at multiple or all stages

Details on older people’s involvement: 1. Promover el buen trato hacia las personas mayores implica reconocer su dignidad, valorar su experiencia y garantizar su participación activa en la sociedad. 2. El respeto, la escucha activa y el acompañamiento afectivo son pilares fundamentales para construir relaciones basadas en el buen trato con las personas mayores.

Moving forward

Has the impact of this age-friendly practice been analysed: No

Do you plan to evaluate your age-friendly practice? No

Feedback:
Dentro de las retroalimentaciones se dio la instancia de poder dictar charlas y/o conversatorios del buen trato y resolución de conflictos en clubes de adulto mayor o juntas de vecinos, ya que eso refuerza el buen compartir en las organizaciones

Expansion plans:
Si, realizando charlas y conversatorios ampliado a la población, clubes de adulto mayores, talleres compuestos por participantes mayores de 60 años.

Looking back

Reflections:
La jornada del Buen Trato al Adulto Mayor en Chillán Viejo no solo permitió compartir un espacio recreativo entre generaciones, sino que también abrió un valioso diálogo sobre la importancia del respeto, la empatía y la valoración de quienes han construido nuestra historia. A través de juegos y conversaciones, niños y adultos mayores lograron descubrir puntos en común, reconocer las diferencias generacionales y tender puentes de comprensión mutua. Esta actividad evidenció que el buen trato no es solo un gesto puntual, sino una práctica diaria que se cultiva con acciones, escucha y reconocimiento. Dentro de las practicas que nos gustaría implementar están: 1.Laboratorios intergeneracionales creativos: talleres de cocina, manualidades o tecnología donde niños y mayores trabajen en conjunto creando algo significativo. 2.Podcast o cápsulas radiales: grabaciones donde personas mayores relaten sus historias de infancia y reflexiones sobre el presente, en colaboración con estudiantes. 3.Simuladores de envejecimiento: actividades donde los niños experimenten con elementos que simulan limitaciones físicas de la vejez, promoviendo empatía desde la vivencia.

Challenges:
Falta de continuidad, una actividad puntual puede ser significativa, pero si no se complementa con un seguimiento o una estrategia educativa a largo plazo, el impacto puede ser limitado.