Titre

Identifier les situations d'urgence potentielles qui pourraient survenir dans le laboratoire et mettre en place des procédures, un équipement et des dispositions organisationnelles pour assurer une réaction appropriée aux situations d'urgence

Pourquoi

Afin d'être mieux préparé aux situations d'urgence, le laboratoire doit effectuer une analyse du risque et mettre en place les dispositions et les procédures nécessaires pour que le personnel sache comment réagir dans de telles situations. Ceci contribue à minimiser la gravité des conséquences des situations d'urgence.

Quoi

Pour optimiser l'état de préparation aux situations d'urgence, il faut d'abord identifier tous les risques d'événements pouvant survenir au laboratoire. Cet examen permet d'élaborer des procédures indiquant comment le personnel doit agir dans de telles situations et permet de définir les dispositions qui doivent être mises en place dans le bâtiment abritant le laboratoire. Exemple de risques :

  • Incendie
  • Inondation
  • Tremblements de terre
  • Catastrophes biologiques ou chimiques

 

La deuxième étape consiste à formuler les procédures et les dispositions qui sont nécessaires pour améliorer l'état de préparation aux risques identifiés. Penser aux actions suivantes :

  • Trousses de premiers secours et personnes ayant une formation de secouriste
  • Plan d'évacuation
  • Indication des voies d'évacuation
  • Installation de dispositifs de lutte contre l'incendie
  • Plans pour maintenir le laboratoire opérationnel dans une situation d'urgence/de catastrophe (par exemple un tremblement de terre)
  • Plans de réponse face à des incidents biologiques, chimiques et radiologiques se produisant à l'intérieur du laboratoire, incluant une répartition claire des rôles et des responsabilités de l'ensemble des membres du personnel dans de telles situations d'urgence
  • Plans de réponse face au bioterrorisme, au terrorisme chimique et plans d'évacuation d'urgence des laboratoires de confinement de haut niveau, incluant une répartition claire des rôles et des responsabilités de l'ensemble des membres du personnel dans de telles situations d'urgence
  • Exercices réguliers d'évacuation et de catastrophe

 

La troisième étape consiste en la formulation concrète des procédures identifiées et la mise en œuvre des dispositions dans les bâtiments du laboratoire.

Comment & qui

Responsable du laboratoire et responsable de la sécurité biologique

  1. Faire une liste des situations d'urgence qui peuvent survenir dans le laboratoire. Envisager les situations d'urgence liées au travail dans le laboratoire mais aussi les catastrophes se produisant à l'extérieur du laboratoire qui nécessitent une préparation et une capacité totale des moyens du laboratoire.
  2. Pour chaque situation d'urgence identifiée, déterminer les mesures qui peuvent être prises pour améliorer l'état de préparation. Se concentrer à la fois sur les procédures et sur l'équipement qui peuvent être nécessaires dans de telles situations. Penser aussi aux dispositions organisationnelles qui peuvent être nécessaires dans des situations d'urgence spécifiques, telles qu'une répartition spécifique des rôles et des responsabilités.
  3. Faire un plan d'action pour rédiger et mettre en œuvre les procédures identifiées, acheter l'équipement d'urgence identifié et mettre en œuvre les dispositions organisationnelles applicables dans les situations d'urgence.
  4. Surveiller la mise en œuvre adéquate et en temps voulu du plan d'action.
  5. Évaluer les dispositions en situation d'urgence sur une base régulière par un audit de sécurité biologique pour garantir que toutes les procédures et les dispositions organisationnelles applicables dans des situations d'urgence restent actualisées et que l'équipement nécessaire en situation d'urgence reste fonctionnel.
Retour à la feuille de route Vue d'ensemble des activités
Cette activité fait partie du point essentiel Gestion des problèmes

 

ISO15189:2007:
ISO15189:2012: 4.1.1.4
ISO15190:2003: