La transmission des connaissances est un des processus liés à l'éducation et à la gestion de la connaissance. Cela recouvre également le transfert de compétences. 

• Media Ready

· Contexte : depuis 2012, Etats Unis

· Objectif : Prévenir et retarder la consommation de drogues (tabac et alcool) en apprenant à adopter un regard critique sur les publicités de drogues

· Cible : Elèves de 12 à 14 ans

· Principales caractéristiques de l’intervention : Le programme Media Ready comprend 10 leçons pour les jeunes de 12 à 14 ans.  Les élèves utilisent leurs compétences pour analyser et évaluer plusieurs publicités pour l'alcool et les produits du tabac. Chaque leçon est scénarisée dans un manuel de l'enseignant pour faciliter la mise en œuvre du programme. Les leçons comprennent des activités interactives, des exercices pratiques et des travaux en petits groupes. Les questions importantes qui sont abordées dans le programme sont les suivantes : le message est-il positif ou négatif ? Qui l'a financé ? Qui est la cible ? Qu'est-ce qui a été omis ? ect. Le programme se conclut avec la création d’un outil médiatique promouvant la non consommation de drogues.  

· Efficacité/ Résultats : Intervention prometteuse. Les étudiants du groupe d'intervention ont déclaré avoir moins l'intention de consommer du tabac à l'avenir, par rapport aux étudiants du groupe témoin, lors du suivi de 2 semaines. Ce programme est plus pertinent concernant le tabac que concernant l'alcool (Kupersmidt, Scull, and Benson (2012))

· Coût : Le kit pédagogique Media Ready coûte 300,00 $. Les cahiers d'exercices Media Ready Student coûtent 30,00 $ pour un paquet de 10.

· Lien vers le registre : https://crimesolutions.ojp.gov/ratedprograms/252

 

•  Project Towards No Tobacco Use (TNT)

·Contexte : Depuis 1993, Etats Unis

·Objectif : prévenir et réduire la consommation de tabac 

· Cible : Elèves de 10 à 14 ans

·Principales caractéristiques de l’intervention : Il s’agit d’un programme complet se déroulant sur dix jours avec dix séances abordant entre autres la sensibilisation aux dangers du tabac sur la santé, l’analyse de la représentation du tabagisme par les médias, les célébrités et les pairs, le développement de compétences pour faire face à la pression sociale liée à l’usage du tabac, de l’affirmation de soi et des techniques de refus, l’organisation d'un concours en classe, de devoirs et de deux sessions de rappel.

·Efficacité/ Résultats : intervention prometteuse mais nécessite plus d’études. Les résultats actuels montrent que l’intervention semble plus efficace à 15 ans qu’à 13 ans. Les étudiants du groupe d'intervention du projet TNT ont eu une réduction de l'utilisation initiale et de l'utilisation hebdomadaire de tabac sans fumée, par rapport au groupe témoin lors du suivi d'un an. (Sussman, 1993) L’initiation au tabagisme sans fumée a été réduite d’environ 30 %. Le tabagisme hebdomadaire ou plus fréquent a été réduit d’environ 60 %.

L’intervention est coût efficace.

·Coût : 45$ le manuel pour les enseignants et 3,69 $ le manuel pour les étudiants. Coût de la formation entre 1000 et 2000$

·Lien vers les registres : 

https://ebccp.cancercontrol.cancer.gov/programDetails.do?programId=116931

https://crimesolutions.ojp.gov/ratedprograms/78

https://www.wsipp.wa.gov/BenefitCost/Program/947

Lien vers le site de l'intervention : https://tnt.usc.edu/

 

• Unplugged

· Contexte : Années 2010, Programme testé entre autres en Italie, Autriche, Belgique, Grèce, Allemagne, Espagne, Suède

·Objectif : Réduction de la consommation de substances addictives chez des adolescents

· Cible : Elèves de 11 à 14 ans

·Principales caractéristiques des interventions : Programme délivré en classe par un enseignant formé, pour les jeunes de 11 à 14 ans, combinant une transmission d'informations à propos de diverses substances et du développement des compétences psychosociales. 12 séances d’une heure chacune sur le rythme d’une séance par semaine, utilisant des méthodes interactives, dont trois séances axées sur les substances psychoactives.

·Efficacité/ Résultats : Efficacité prouvée sur la consommation et l’expérimentation des 3 substances.

• Le programme « Unplugged » diminue la probabilité d’avoir consommé une cigarette dans les 30 derniers jours. Il a aussi un effet bénéfique sur les déterminants psychosociaux ciblés par les activités du programme (attitudes relatives aux drogues illicites, compétences psychosociales - notamment capacité à résister à la pression des pairs -, consommation perçue des pairs) et améliore le climat scolaire perçu par les élèves.
• Le programme "Unplugged" montre, dans certains cas, un effet plus important sur les garçons que sur les filles, ainsi que sur la consommation régulière (vs. consommation occasionnelle).

·Liens vers les registres :  https://www.gruene-liste-praevention.de/nano.cms/datenbank/programm/40

https://portaildocumentaire.santepubliquefrance.fr/exl-php/navi/spf___internet_registre/notice/1 

​​​​​​​Unplugged - a Comprehensive Social Influence programme for schools: life skills training with correction of normative beliefs | www.emcdda.europa.eu

• Aujourd’hui je ne fume pas

· Contexte : France

· Objectif :  Donner aux lycées les outils pour contrôler leur situation à l’égard du tabagisme et renforcer une culture du sevrage tabagique 

· Cible : 12 à 25 ans

· Principales caractéristiques des interventions : ​​​​​4 à 5 séances par an dans chaque établissement) associe séances d'animation en classe et stands de libre accès, privilégiant le registre ludique et convivial, sans message de peur.

·Efficacité/ Résultats : Changements constatés : Arrêt effectif chez 10% des fumeurs, non initiation chez les filles de façon significative comparé à des résultats dans des lycées sans intervention.

·Lien vers le registre  : https://portaildocumentaire.santepubliquefrance.fr/exl-php/navi/spf___internet_registre/notice/1

 

• Master Mind

· Contexte : Etats Unis 

· Objectif :  Développer les compétences d’autorégulation et réduire les intentions de consommer de l’alcool ou du tabac.

· Cible : ​​​​​​​Elèves de 9 à 11 ans

· Principales caractéristiques des interventions : Programme d’éducation sur 20 jours (15 minutes par jour) dispensé par les enseignants comprenant de la respiration et méditations conscientes​​​​​

·Efficacité/ Résultats : Intervention prometteuse mais nécessitant plus d’étude

·Lien vers le registre  :  https://crimesolutions.ojp.gov/ratedprograms/618

 

• Media Detective

 

· Contexte : ​​​​​​​Etats Unis

· Objectif :  Renforcer les capacités de réflexion critique des élèves sur les messages médiatiques liés à l’alcool et au tabac

· Cible : Elèves de 7 à 13 ans

· Principales caractéristiques des interventions : Dix leçons de 45 minutes pour apprendre à déconstruire les publicités en cherchant des indices pour déceler les leviers marketings utilisés (produit vendu, audience ciblée, méthodes utilisées pour attirer la cible, messages induits sur ce que le produit apportera et informations occultées sur les conséquences du produit)..

 

​​​​​​​· Coût : Kit pédagogique (en anglais) Media détective 400,00 $ et 55,00 $ pour10 cahiers d’étudiants

​​·Efficacité/ Résultats : Intervention prometteuse mais nécessitant plus d’études

·Lien vers le registre  : https://crimesolutions.ojp.gov/ratedprograms/251

https://irtinc.us/avada_portfolio/media-detective/

 

• Not-On-Tobacco Program (N-O-T)

​​​​​​​​​​​​​​· Contexte : Etats Unis

· Objectif :  Promouvoir le sevrage tabagique et réduire le tabagisme chez les adolescents fumeurs

· Cible : fumeurs quotidiens entre 14 et 19 ans

· Principales caractéristiques des interventions : 10 séances hebdomadaires et 4 séances de rappel dispensés par des animateurs formés, pour réduire le tabagisme. Intervention pouvant être réalisée en milieu scolaire ou en milieu communautaire.​​​​​

·Efficacité/ Résultats : Intervention prometteuse mais manque de données

·Lien vers le registre  : https://ebccp.cancercontrol.cancer.gov/programDetails.do?programId=269048

 

• PEPITES

​​​​​​​​​​​​​​· Contexte : France

· Objectif :  Retard de l'initiation au tabagisme ; diminution du passage au tabagisme régulier 

· Cible : Jeunes et étudiants de 12 à 25 ans

· Principales caractéristiques des interventions : Séquences pédagogiques de 45 minutes animées par des professionnels pendant les heures du programme scolaire ; expérimentation pratique en 4ème et 3ème sur la mesure de la perte du goût due au tabac avec l'outil électrogustomètre qui permet de mesurer la sensibilité gustative.​​​​​

·Efficacité/ Résultats : nécessite plus d'études

·Lien vers le registre  : https://portaildocumentaire.santepubliquefrance.fr/exl-php/navi/spf___internet_registre/notice/1    

·Etats Unis,

·Intervention composée de huit séances le programme comprend des stratégies pour faire face au stress, faire face au sevrage de la nicotine et éviter les rechutes pour des jeunes de 15 à 18 ans

·Pour plus d’informations : https://ebccp.cancercontrol.cancer.gov/programDetails.do?programId=534937

 

• Project EX-4

​​​​​​​​​​​​​​· Contexte : Etats Unis

· Objectif : Promouvoir le sevrage tabagique et la prévention au tabac

· Cible : Elèves de 15 à 18 ans

· Principales caractéristiques des interventions : Huit séances de 45 minutes dispensées sur 6 semaines, en classe, pour apprendre à la cible différentes stratégies de gestion de l’humeur et des émotions pour faire face notamment au sevrage en nicotine.

Cette intervention est l’adaptation du Project EX dans le contexte de classe.

​​​·Efficacité/ Résultats : efficacité non prouvée par manque d’études 

·Lien vers le registre  :​​​​https://ebccp.cancercontrol.cancer.gov/programDetails.do?programId=534937

 

• Project SHOUT (Students Helping Others Understand Tobacco)

​​​​​​​​​​​​​​· Contexte : Etats Unis

· Objectif :  Prévenir le tabagisme

· Cible : Elèves de12 à 15 ans

· Principales caractéristiques des interventions : Dix séances dispensées lors de la première année et huit séances la deuxième lors desquelles une vidéo sur les conséquences du tabagisme est diffusée, des activités interactives sont organisées et des méthodes de refus sont apprises.​​​​​

·Efficacité/ Résultats : Prometteur mais manque d’études

·Lien vers le registre  : https://ebccp.cancercontrol.cancer.gov/programDetails.do?programId=298450

 

• The Ringsted Experiment ​​​​​​​​​​​

· Contexte : Danemark

· Objectif :  ​​​​​​​Sensibiliser au tabagisme

· Cible : Elèves de 11 à 13 ans

· Principales caractéristiques des interventions : Une seule séance de quatre heures dispensée par un instructeur​​​​​

·Efficacité/ Résultats : Pas d’effets démontrés sur le tabagisme

·Lien vers le registre : https://www.emcdda.europa.eu/best-practice/xchange/i%E2%80%99m-ok-when-i-say-no-way_en

 

•  Too Good for Drugs

· Contexte : Etats-Unis

· Objectif :  Réduire l'intention des élèves de consommer de l'alcool, du tabac et des drogues illégales, tout en favorisant les attitudes, les compétences et les comportements pro-sociaux.

· Cible : Elèves de 5 à 12 ans 

· Principales caractéristiques des interventions : Dix leçons interactives dispensées par les éducateurs, adaptées à chaque niveau scolaire intégrant la transmission de connaissance sur les conséquences de la consommation des produits ciblés par le programme. Participation du cercle familial via des devoirs et des bulletins. ​​​​​

·Efficacité/ Résultats : Pas d’effets démontrés

·Lien vers le registre  : https://www.wsipp.wa.gov/BenefitCost/Program/413

https://toogoodprograms.org/collections/too-good-for-drugs

https://crimesolutions.ojp.gov/ratedprograms/351#ii

 

• Youth advocacy & empowerment programs for tobacco prevention

· Contexte : Etats Unis

· Objectif :  Encourager les lycéens à plaider en faveur de changements environnementaux concernant la consommation de tabac et d’autres substances

· Cible : Elèves de 15 à 19 ans

· Principales caractéristiques des interventions :  Séances hebdomadaires en classe, une conférence sur la défense des intérêts des jeunes, ainsi que la planification et la mise en œuvre de projets de défense des intérêts de la communauté. Le programme a été conçu pour modifier les influences sociales sur le tabagisme, sensibiliser les jeunes aux influences environnementales sur le tabagisme et les inciter à modifier ces influences.

· Coût : 25$ par participant​​​​​

·Efficacité/ Résultats : Manque d’études concernant l’efficacité

·Lien vers le registre  :  https://www.wsipp.wa.gov/BenefitCost/Program/414

 

Les concours sont des activités collectives impliquant des défis à relever à l'issue duquel les gagnants remportent des lots.

• Be smart don’t start

o Contexte : initialement mis en place à grande échelle en Allemagne depuis 1997, puis mis en place dans 7 pays européens  sous l’impulsion de l’Union européenne

o Objectif : Retarder la première expérimentation de tabac

o Cible : Elèves de 11 à 14 ans

o Principales caractéristiques de l’intervention : Concours mettant en compétition différentes classes sur la base du volontariat des élèves (90% des étudiants doivent être favorables à la participation au concours).  Toutes les semaines entre novembre et avril, les étudiants déclarent s’ils ont fumé ou non. Au-dessus de 10 % des élèves de la classe qui ont fumé la classe est éliminée. Des prix sont distribués à la fin du concours. La période du concours est ponctuée par des sessions d’apprentissage sur les dangers du tabac et de promotion de la vie de non-fumeur.

o Efficacité/ Résultats : Efficacité prouvée sur le retardement de l’expérimentation et sa progression : les étudiants du groupe d'intervention étaient moins susceptibles de fumer après avoir participé au concours que les étudiants qui n'y ont pas participé. Les participants étaient également moins susceptibles de passer du stade « d’essai » au tabagisme « régulier ».

o Coût : le coût est faible, les supports sont accessibles numériquement ; des études ont mis en avant un rapport coûts-avantages positif.

o Liens vers les registres : https://www.gruene-liste-praevention.de/nano.cms/datenbank/programm/48

https://www.besmart.info/

 

• Classroom-Centered Intervention to Reduce Risk of Substance Use

o   Contexte : Etats-Unis

o   Objectif : Réduire le risque de consommation de différentes substances dont le tabac

o   Cible : élèves de 5 à 7 ans

o   Caractéristiques : Conçu à partir du Good Behaviour Game, concours mettant en compétition 3 groupes au sein d’une classe, auxquels sont attribués (ou retirés) des points en fonction des bons comportements adoptés. Les points gagnés peuvent ensuite être échangés contre des récompenses tangibles.

o   Coût : 60 heures de formation pour les enseignants.

o   Efficacité/ Résultats : Prometteur, certaines études montrent même des résultats positifs 6 à 7 ans après l’intervention sur la probabilité d’initiation au tabagisme.

o   Lien vers le registre : https://crimesolutions.ojp.gov/ratedprograms/452#programcost

 

 

• Helder op school

o   Contexte : Pays-Bas

o   Objectif : Prévenir et retarder l’expérimentation au tabac

o   Cible : Elèves de 12 à 15 ans

o   Caractéristiques : Compétitions entre les écoles avec le défi participatif de 6 mois sans fumer.

o   Efficacité/ Résultats : pas 'dinformation

o   Lien vers le registre : https://www.loketgezondleven.nl/interventies-zoeken#/InterventionDetails/1400113%0A%0A

 

 

• Life Skills Training (LST)

o   Contexte : Programme largement implémenté aux Etats-Unis depuis 1980 et plus récemment en Croatie, Royaume Uni, Italie, Espagne, Pays Bas

o   Objectif : Réduire la consommation d’alcool, de tabac, de toxicomanie et les risques associés, notamment la violence.

o   Cible : Elèves de 11 à 14 ans

o   Principales caractéristiques de l’intervention : Intervention sur 3 ans, composée de 24 à 30 séances dispensées par les enseignants, ciblant les facteurs sociaux et psychologiques associés à l’initiation de comportements à risque. Ces séances ont vocation à développer des compétences sociales liées à l’évitement de la consommation des substances visées et à apprendre l’autogestion générale.

o   Efficacité/ Résultats : Intervention efficace sur l’initiation au tabagisme, des études supplémentaires sont recommandées, intervention coût efficace.

o   Coût : entre 100 et 500$ par personne

o   Liens vers les registres : https://www.blueprintsprograms.org/programs/5999999/lifeskills-training-lst/print/

https://www.wsipp.wa.gov/BenefitCost/Program/37

https://www.emcdda.europa.eu/best-practice/xchange/life-skills-training-lombardy-lst-classroom-based-universal-prevention-programme-reduce-long-term-risk-alcohol-tobacco-and-drugs-middle-school_en

 

 

• Linking the Interests of Families and Teachers (LIFT)

o   Contexte : Années 2010, Etats-Unis

o   Objectif : Prévenir le développement de comportements agressifs et antisociaux chez les enfants à l’école primaire.

o   Cible : Elèves de 6 à 11 ans

o   Principales caractéristiques de l’intervention :  Intervention destinée aux jeunes de 6 à 11 ans, composée d’une formation en classe sur les compétences sociales des enfants, du jeu du Good Behaviour Game et d’une formation à la gestion des parents.

o   Efficacité/ Résultats : Intervention efficace. Les jeunes ayant participé au programme LIFT avaient des niveaux de consommation de tabac inférieurs au fil du temps, par rapport aux jeunes témoins, lors du suivi de 7 ans.

o  Lien vers le registre : https://crimesolutions.ojp.gov/ratedprograms/191#programcost

 

 

• 1000 Schätze

o   Contexte : Allemagne

o   Objectif : Promouvoir les compétences psycho-sociales pour prévenir la toxicomanie

o   Cible : élèves de première année d’école primaire

o   Principales caractéristiques de l'intervention : Enseignement de 10 modules dans des écoles primaires afin de promouvoir des compétences psychosociales

o   Coût : 100 € par classe et par année scolaire

o   Efficacité/ Résultats : pas d’efficacité démontrée sur le tabagisme

o   Liens vers les registres : https://www.gruene-liste-praevention.de/nano.cms/datenbank/programm/143

http://www.1000schaetze.de/

https://www.kkh.de/leistungen/praevention-vorsorge/gesundheitsfoerderung-setting/1000-schaetze

 

 

• Helder op School: Fresh Start

o   Contexte : Pays-Bas

o   Objectif : Prévenir le tabagisme des jeunes et retarder l’expérimentation de drogues

o   Cible : élèves de 12 à 13 ans

o   Principales caractéristiques de l'intervention : Formation comportementale en quatre leçons (d’une heure) et une soirée dédiée aux parents (deux heures).

o   Efficacité/ Résultats : manque d’études

o   Lien vers le registre : https://www.loketgezondleven.nl/interventies-zoeken#/InterventionDetails/1900047

 

 

• Raising Healthy Children

o   Contexte : Etats-Unis

o   Objectif : Diminuer l’impact négatif des élèves dans la salle de classe

o   Cible : élèves de 5 à 18 ans

o   Principales caractéristiques de l'intervention : Programme multidimensionnel avec un volet pour les enseignants (une série d’ateliers pour améliorer la gestion de la classe), un volet pour les parents (ateliers pour aider à la résolution de problèmes à domicile), un volet pour les enfants (camp d’été pour les élèves ayant des problèmes scolaires ou comportementaux). De plus, des services à domicile sont proposés aux élèves ayant des problèmes scolaires ou comportementaux.  

o   Coût : 200$ par élève

o   Efficacité/ Résultats : aucun effet démontré concernant la consommation de tabac

o  Lien vers le registre : https://www.blueprintsprograms.org/programs/369999999/raising-healthy-children/

 

 

• SMART Leaders (Skills, Mastery, and Resistance Training)

o   Contexte : Etats-Unis

o   Objectif : Réduire la consommation de drogues

o   Cible : élèves de 13 à 15 ans

o   Principales caractéristiques de l'intervention: Cinq séances en classe composées de jeux de rôles et de vidéos sur l’identification de la pression par les pairs sur la consommation de drogues et comment y résister ainsi que trois séances vidéos sur la résistance à l’alcool, aux drogues et à l’activité sexuelle précoce.

o   Efficacité/ Résultats : Prometteur mais manqueé d’études

o   Lien vers le registre : https://crimesolutions.ojp.gov/ratedprograms/297#em

 

 

• Too good for violence

o   Contexte : Etats-Unis

o   Objectif : Améliorer le comportement des élèves et réduire l’agressivité

o   Cible : élèves de 8 à 18 ans

o   Principales caractéristiques de l'intervention: Programme proposant des leçons adaptés à l’âge visant à encourager le développement de liens avec les pairs et les compétences de résolution de conflits et de résistance à la consommation de substances.

o   Coût : kits en 100 et 700$

o   Efficacité/ Résultats : pas d’effet mis en évidence sur la consommation de tabac

o   Lien vers le registre : https://crimesolutions.ojp.gov/ratedprograms/240#summary

o   Lien vers le programme

https://toogoodprograms.org/collections/too-good-for-violence

 

• A Stop Smoking in Schools Trial (ASSIST)

o  

o   Contexte : Depuis 2008, au Royaume-Uni, et disséminé à grande échelle depuis 2010. Elle a touché plus de 160 000 élèves au total. En France, une expérimentation a été mise en place entre 2016 et 2019 auprès de plus de 4000 élèves.  

o   Objectif : Promouvoir le non tabagisme et informer sur les risques du tabagisme

o   Cible : Elèves de 12 à 14 ans

o   Principales caractéristiques de l’intervention : Intervention de prévention du tabagisme quotidien pendant 10 semaines en 4 étapes :

o   l’établissement fait passer un questionnaire aux élèves pour identifier les élèves les plus influents qui deviendront les pairs ambassadeurs. Sous réserve de leur accord et de celui de leurs parents, ils sont formés pendant deux jours par des intervenants extérieurs (information sur le tabagisme, développement des compétences psychosociales)

o   les pairs formés peuvent ensuite influencer leur camarades de manière informelle lors d’interactions quotidiennes

o   les formateurs réalisent 4 visites de suivi  pour répondre aux questions et s’assurer du bon déroulement du programme, des informations complémentaires sur le tabagisme sont délivrées

o   en fin d’intervention, un certificat est remis aux élèves ambassadeurs

o   Efficacité/ Résultats : Efficace

§  au Royaume-Uni, deux ans après l’intervention, on observait un écart de 2,1% de prévalence du tabagisme entre les établissements ayant bénéficié du programme ASSIST et les établissements témoins.

§  Les élèves des écoles ASSIST ont déclaré une baisse significative du tabagisme régulier au suivi de 1 an (Campbell, 2008)

o   Coût : La mise en place de l’intervention est conditionnée par l’obtention d’une licence d’usage. Le coût moyen de l'intervention est de 27 GB£ par élève et 4700 £ par école.

o   Liens vers les registres : https://www.blueprintsprograms.org/programs/485999999/a-stop-smoking-in-schools-trial-assist/

https://www.emcdda.europa.eu/best-practice/xchange/stop-smoking-schools-trial-assist_en

 

•    P2P "Agir par les pairs"

o   Contexte : France, 2013

o   Objectif : Prévenir le tabagisme des lycéens professionnels 

o   Cible : Elèves de 15 à 19 ans en lycée professionnel

o   Caractéristiques : Actions en milieu scolaire sur les attitudes vis-à-vis du tabac, les normes sociales et le contrôle comportemental afin de prévenir le tabagisme chez les lycéens. Cette intervention s’appuie sur une intervention conçue par les lycéens s’appuyant sur la théorie du comportement planifié.

o   Efficacité/ Résultats : Résultats significatifs à 2 ans : différence de 9,6 points sur la prévalence du tabagisme quotidien de pourcentage entre les lycéens du groupe intervention et les lycéens du groupe témoin

o   Lien vers le registre : https://portaildocumentaire.santepubliquefrance.fr/exl-php/navi/spf___internet_registre/notice/1

 

• Model Smoking Prevention Program

o   Contexte : Etats-Unis

o   Objectif : Prévenir la consommation de tabac

o   Cible : élèves de 9 à 13 ans

o   Principales caractéristiques de l’intervention : Des « pairs leaders » sont formés par un enseignant afin qu’ils puissent diffuser des informations et soutenir les autres élèves lors de sessions collaboratives.

o   Coût : 10$ par participants, programme coût efficace puisque les bénéfices s’élèvent à 1 165$ par participant

o   Efficacité/ Résultats : Prometteur mais manque d’études

o   Liens vers les registres : https://crimesolutions.ojp.gov/ratedprograms/331

https://www.hazelden.org/OA_HTML/item/279113?Minnesota-Smoking-Prevention-Program-and-Ascent-Program-On-Demand--3-Year&src_url=itemquest

https://www.wsipp.wa.gov/BenefitCost/Program/409

 

• Air it out

o   Contexte : Fin des années 2000, Etats Unis

o   Objectif : Promouvoir le sevrage tabagique et la prévention du tabagisme

o   Cible : Elèves de 13 à 17 ans

o   Principales caractéristiques de l’intervention : Intervention pédiatrique de prévention et d’abandon du tabagisme par des soignants pédiatriques et des pairs conseillers rémunérés et plus âgés. L’intervention Air it Out intègre une approche centrée sur le patient dans laquelle les soignants posent des questions sur le tabagisme, conseillent l’arrêt ou l’abstinence continue et dirigent le patient vers le pair conseiller pour élaborer une stratégie personnalisée d’abandon ou d’abstinence maintenue. Les pairs conseillers font également quatre appels téléphoniques de 10 minutes à 2, 6, 12 et 21 semaines après la visite clinique.

o   Efficacité/ Résultats : Manque d’études. Etude de 2008 de Pbert montre une efficacité à court terme (6 mois) mais pas plus long terme (12 mois).

o   Lien ver le registre: https://ebccp.cancercontrol.cancer.gov/programDetails.do?programId=984006

 

 

 

 

• Ecole sans fumée

o   Contexte : Depuis 2019, Pays Bas

o   Objectif : Rendre les établissement (dont cours d’école) non-fumeurs afin d'éviter le tabagisme et le tabagisme passif chez les jeunes

o   Cible : Elèves et personnels éducatifs des écoles primaires, secondaires et professionnels

o   Principales caractéristiques de l’intervention : Campagne de communication interne dans des écoles grâce à des panneaux d’informations

o   Efficacité/ Résultats : Prometteur / Cette intervention contribue à un changement de comportement tabagique en diffusant le non-tabac comme norme sociale.

o   Coût : Le coût varie selon la taille des écoles et le nombre des emplacements pour les panneaux d’informations.

o  Lien vers le registre : https://www.loketgezondleven.nl/interventies-zoeken#/InterventionDetails/1403354

 

• Positive Family Support (PFS)

o   Contexte : Depuis 2013, Etats Unis

o   Objectif : Empêcher le développement de comportements asociaux et l'expérimentation de drogues

o   Cible : Jeunes de 11 à 17 ans

o   Principales caractéristiques de l’intervention : Programme multimodale (à l’école et en contexte familial) composé d’interventions auprès des familles et auprès seulement des jeunes. Les enfants reçoivent six leçons en classe traitant des risques de comportements problématiques et de consommation de substances. Chaque semaine, un devoir interactif parent-enfant à effectuer à la maison est assigné afin de mettre l'accent sur la gestion familiale et de l’encourager

o   Efficacité/ Résultats : Intervention efficace / Les étudiants du groupe de traitement PFS étaient moins susceptibles de consommer du tabac que les étudiants du groupe témoin.

o   Coût : La première année des coûts de formation pour le Positive Family Support (PFS) en milieu scolaire d’environ 20 000 $. Pour une école mettant en œuvre le programme pour 500 élèves, cela coûterait environ 40 $ par élève.

o   Lien vers le registre : https://crimesolutions.ojp.gov/ratedprograms/289 

https://psi.uoregon.edu/child-and-family-center

 

 

• Family Check Up (FCU) for Adolescents

o   Contexte : Etats-Unis

o   Objectif : Réduire l’augmentation des comportements problématiques et de la toxicomanie chez les adolescents.

o   Cible : 11- 14 ans

o   Principales caractéristiques de l’intervention : Programme de formation comportementale familiale, le Family Check-Up (FCU) est une intervention brève auprès de familles en trois séances : un entretien initial, une séance d'évaluation et une séance de rétroaction basée sur les stratégies de l’entrevue motivationnelle. Le programme peut être adapté en incluant des réunions de groupe de parents, des réunions familiales individuelles, ainsi que des séances de rappel.

o   Efficacité/ Résultats : Prometteur mais manque d’études

o   Liens vers les registres : https://crimesolutions.ojp.gov/ratedprograms/391

https://www.nwpreventionscience.org/

https://crimesolutions.ojp.gov/ratedprograms/396#programcost

 

 

• Family Matters

o   Contexte : Etats-Unis

o   Objectif : Prévenir et réduire la consommation de tabac et d’alcool

o   Cible : 12- 14 ans

o   Principales caractéristiques de l’intervention : Envoi de quatre brochures aux familles comportant des activités familiales pour prévenir et réduire la consommation de tabac et d'alcool. Deux semaines après l’envoi de chaque livret, les parents reçoivent un appel téléphonique d’un éducateur en santé pour les encourager à terminer les activités

o   Efficacité/ Résultats : Pas d’effets démontrés

o   Coût : 150 - 200$ par famille

o   Liens vers les registres : https://ebccp.cancercontrol.cancer.gov/programDetails.do?programId=468157

https://www.wsipp.wa.gov/BenefitCost/Program/646

https://crimesolutions.ojp.gov/ratedprograms/75

 

 

• Linking the Interests of Families and Teachers (LIFT)

o   Contexte : Etats-Unis

o   Objectif : Prévenir le développement de comportements agressifs et antisociaux

o   Cible : 6 – 11 ans

o   Principales caractéristiques de l’intervention : Méthode mixte avec des actions dans les écoles : formation sur les compétences psychosociales et jeu du Good behaviour Game ; une formation auprès des parents

o   Efficacité/ Résultats : Efficace, réduction de l’initiation au tabac chez les jeunes exposés à l’intervention

o   Lien vers le registre : https://crimesolutions.ojp.gov/ratedprograms/191

 

• Programme Love and Boundaries

o   Contexte : Norvège

o   Objectif : Prévenir la consommation précoce de drogues en renforçant les compétences parentales et les relations familiales

o   Cible : 12 – 13 ans

o   Principales caractéristiques de l’intervention : adaptation norvégienne du programme américain « Iowa Strengthening Families Program » : six réunions de groupes entre enfants pendant les heures de classe ; six réunions de groupe de parents et deux réunions de famille

o   Efficacité/ Résultats : Pas d’effets démontrés

o   Lien vers le registre : https://ungsinn.no/post_tiltak_arkiv/kjaerlighet-og-grenser-3-utg/

 

• Project Clean Air-Safe Air (CASA)

o   Contexte : Années 2000, Etats Unis

o   Objectif : Réduire l’exposition à la fumée dans les foyers hispaniques

o   Cible : familles hispaniques avec au moins un fumeur et des enfants entre 4 et 14 ans

o   Principales caractéristiques de l’intervention : Distribution d’une bande dessinée pour les jeunes âgés de 4 à 14 ans ainsi que deux fotonovelas (livres de contes avec photographies) pour les adultes afin d’aborder les dangers de l’exposition à la fumée secondaire à la maison, de promouvoir l’interdiction de fumer dans le foyer et d’encourager les fumeurs au sevrage tabagique. Les documents du projet CASA peuvent être distribués en format papier par des éducateurs en santé bilingues (anglais et espagnol) ou par voie électronique par des organismes qui souhaitent les diffuser à de grands groupes.

o   Efficacité/ Résultats : Prometteur mais manque d’études / Les concentrations ambiantes moyennes de nicotine ont diminué dans les ménages participant à l’intervention (par rapport au départ) à 6 mois et à 12 mois après le début de l’intervention.

o   Lien vers le registre : https://ebccp.cancercontrol.cancer.gov/programDetails.do?programId=23450627

 

Les milieux communautaires correspondent à des environnement plus ou moins structurés mais où existent un sentiment d'appartenance et des dynamiques de communication fortes.

• Communities that Care

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o   Contexte : Années 2010, Etats Unis

o   Objectif : Sensibiliser aux facteurs de risque lors de l’enfance pour résoudre les problèmes de santé

o   Cible : jusqu’à 24 ans -  communauté géographique

o   Principales caractéristiques de l’intervention : Système de prévention qui donne aux communautés les moyens de s'attaquer aux problèmes de santé et de comportement des adolescents en se concentrant sur les facteurs de risque et de protection identifiés de manière empirique. Le programme mobilise les dirigeants de la communauté et une coalition communautaire de prévention  pour planifier et mettre en œuvre un ensemble d'interventions testées visant à réduire les facteurs de risque élevés et à promouvoir les facteurs de protection au sein de la communauté. La mise en œuvre est organisée en cinq étapes, chacune ayant sa propre série de "repères" et de "jalons" pour aider à guider et à suivre les progrès. Une assistance technique est fournie aux coordinateurs locaux et aux membres des coalitions de prévention par le biais d'appels téléphoniques, et de courriels hebdomadaires et de visites sur place deux fois par an.

o   Efficacité/ Résultats : Prometteur mais manque d’études. Jusqu’à l’âge de 21 ans, (dix ans après le début de l’étude) les participants présentaient une probabilité plus élevée d’abstinence à différentes drogues (alcool, tabac et marijuana). (Oesterle et coll., 2018)

o   Coût : Entre 150 et 600 $ par personne

o   Liens vers les regsitres : https://www.wsipp.wa.gov/BenefitCost/Program/115

https://www.blueprintsprograms.org/programs/444999999/communities-that-care/

 

• Kentucky Adolescent Tobacco Prevention Project

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o   Contexte : Fin des années 1990, Etats Unis

o   Objectif : Prévenir le tabagisme

o   Cible : adolescents des communautés rurales avec une forte production de tabac

o   Principales caractéristiques de l’intervention : Intervention axée sur les influences sociales, composée de six séances ainsi que de trois séances de rappel (chacune entre 45 et 60 minutes). Ces dernières abordent des thèmes tels qu’apprendre résister à la pression des pairs, reconnaître et contrer les appels publicitaires et comprendre les conséquences physiques et sociales négatives de la consommation de tabac. Parallèlement des pairs leaders sont formés.

o   Efficacité/ Résultats : Efficace. L’étude a montré une consommation plus faible de cigarettes : un an après les séances de rappel, les jeunes du groupe d’intervention avaient consommé moins de tabac sur les dernières 24 heures, les 7 et 30 jours précédents que les jeunes du groupe témoin (Noland, 1998)

o   Lien vers le registre : https://ebccp.cancercontrol.cancer.gov/programDetails.do?programId=184343

 

• Approche axée sur les compétences biculturelles

o   Contexte : Etats Unis

o   Objectif : Prévenir la consommation de substances (dont tabac)

o   Cible : les adolescents amérindiens de 9 à 11ans

o   Principales caractéristiques de l’intervention : Programme axé sur le développement de compétences sociales biculturelles. Des groupes d'intervention sont dirigés par deux conseillers amérindiens et dix à quinze séances sont dispensées afin de prévenir la consommation de substances. Les familles, les écoles, les voisins, les forces de l'ordre et les établissements commerciaux sont inclus dans une série d'activités de sensibilisation.

o   Coût :  60 $ par participant environ

o   Efficacité/ Résultats : Intervention prometteuse

o   Pour plus d’informations : https://crimesolutions.ojp.gov/ratedprograms/262#pd

https://www.wsipp.wa.gov/BenefitCost/Program/

 

 

• Not-On-Tobacco Program (N-O-T)

o   Contexte : Etats Unis

o   Objectif :   Promouvoir le sevrage tabagique et réduire le tabagisme chez les adolescents

o   Cible : fumeurs quotidiens entre 14 et 19 ans

o   Principales caractéristiques de l'intervention : 10 séances hebdomadaires et 4 séances de rappel dispensés par des animateurs formés, pour réduire le tabagisme. Intervention pouvant être réalisée en milieu scolaire ou en milieu communautaire.

o   Efficacité : Intervention prometteuse mais manque de données

o   Lien vers le registre : https://ebccp.cancercontrol.cancer.gov/programDetails.do?programId=269048

 

 

• Project Clean Air Safe Air (CASA)

o   Contexte : Années 2000, Etats Unis

o   Objectif : Réduire l’exposition à la fumée dans les foyers hispaniques

o   Cible : familles hispaniques avec au moins un fumeur et des enfants entre 4 et 14 ans

o   Principales caractéristiques de l’intervention : Distribution d’une bande dessinée pour les jeunes âgés de 4 à 14 ans ainsi que deux fotonovelas (livres de contes avec photographies) pour les adultes afin d’aborder les dangers de l’exposition à la fumée secondaire à la maison, de promouvoir l’interdiction de fumer dans le foyer et d’encourager les fumeurs au sevrage tabagique. Les documents du projet CASA peuvent être distribués en format papier par des éducateurs en santé bilingues (anglais et espagnol) ou par voie électronique par des organismes qui souhaitent les diffuser à de grands groupes.

o   Efficacité/ Résultats : Prometteur mais manque d’études / Les concentrations ambiantes moyennes de nicotine ont diminué dans les ménages participant à l’intervention (par rapport au départ) à 6 mois et à 12 mois après le début de l’intervention.

o  Lien vers le registre : https://ebccp.cancercontrol.cancer.gov/programDetails.do?programId=23450627

 

 

• Sembrando Salud

o   Contexte : Etats Unis

o   Objectif : Prévenir la consommation de tabac et d’alcool

o   Cible : Jeunes entre 11 et 16 ans, des communautés hispaniques

o   Principales caractéristiques de l’intervention : Programme de 8 semaines pour adolescents et leurs familles, dispensé par des étudiants bilingues/biculturels. Méthode d’enseignement interactif pour améliorer les compétences de communication parent-enfant afin d’encourager une prise de décision saine concernant le tabac et l'alcool.

o   Efficacité/ Résultats : Pas d’effets démontrés

o   Lien vers le regsitre : https://crimesolutions.ojp.gov/ratedprograms/268

 

 

•     Keep safe

o   Contexte : Etats-Unis, depuis 2011

o   Objectif : Empêcher la délinquance et l’abus de substances par le développement de compétences pro-sociales

o   Cible : Filles de 10 à 12 ans en famille d’accueil

o   Principales caractéristiques de l’intervention : Programme multidimensionnel avec un volet dispensé par les soignants, un volet de coaching individuel et une formation en groupe destinée à développer des relations positives avec les pairs, accroître la confiance en soi et réduire la sensibilité à l’influence des pairs.

o   Efficacité/ Résultats : prometteur, notamment sur la consommation de tabac.

o   Lien vers le registre : https://crimesolutions.ojp.gov/ratedprograms/372

 

• Spit Tobacco Intrevention for Athletes

o   Contexte : Début années 2000, Etats Unis

o   Objectif : empêcher la consommation de tabac à chiquer  

o   Cible : Jeunes athlètes masculins de 13 à 20 ans (notamment de baseball)

o   Principales caractéristiques de l’intervention : Le premier volet consiste en une réunion interactive de 50 minutes qui comprend une vidéo adaptée aux athlètes de baseball, des diapositives graphiques de défiguration faciale associée au cancer de la bouche et à son traitement chirurgical, et une discussion en petits groupes sur les publicités de tabac à chiquer destinées aux jeunes hommes. Le second volet est un volet médical avec un examen oral d'un dentiste. Pour les consommateurs de tabac, ce programme se termine avec une brève séance de conseil et un appel de suivi.

o   Efficacité/ Résultats : Intervention prometteuse. Deux études ont montré des résultats divergents. L'une n'a trouvé aucun effet statistiquement significatif sur l'initiation au tabac à chiquer (Walsh, 2003) ; la seconde a révélé que les athlètes participants à l'intervention étaient moins susceptibles que les athlètes du groupe témoin de commencer à utiliser le tabac à chiquer (Gansky, 2005)

o Liens vers les registres : https://crimesolutions.ojp.gov/ratedprograms/293

https://ebccp.cancercontrol.cancer.gov/programDetails.do?programId=192009

 

 

 

• Sport sans fumée

o   Contexte : Pays Bas

o   Objectif : Prévenir le tabagisme en le dénormalisant

o   Cible : Enfants jusqu’à 18 ans visitant un club sportif donné

o   Principales caractéristiques de l’intervention : Faire du club sportif un espace non-fumeur, relayé par de la signalétique

o   Efficacité/ Résultats : Intervention prometteuse

o   Liens vers les registres : https://www.loketgezondleven.nl/interventies-zoeken#/InterventionDetails/1900018h

www.rookvrijegeneratie.nl/laat-het-zien/

 

•  A Smoking Prevention Interactive Experience (ASPIRE)

o   Contexte : Années 2010, Etats Unis, site web étendu au Canada, à la Chine, à l'Espagne et à l'Inde

o   Objectif : Encourager les adolescents à choisir un mode de vie sans tabac

o   Cible : Adolescents entre 11 et 18 ans

o   Principales caractéristiques de l’intervention : Cinq modules d’apprentissage pour promouvoir la prévention du tabagisme chez les non-fumeurs et l’abandon du tabac chez les fumeurs. Le programme en ligne dure environ 3,5 à 5 heures. Chaque module est composé de pré et post tests, de quiz et d’un sondage de satisfaction. Un certificat est délivré à la fin du programme

o   Efficacité/ Résultats : Intervention prometteuse. Lors du suivi à 18 mois, les élèves du groupe d’intervention avaient des scores d’équilibre décisionnel plus élevés contre le tabagisme et des scores de tentation de fumer plus faibles que les élèves du groupe témoin. (Prokhorov, 2008)

o   Liens vers les registres : https://ebccp.cancercontrol.cancer.gov/programDetails.do?programId=2440327

https://www.mdanderson.org/about-md-anderson/community-services/aspire.html

 

• Juste be smokefree

o   Contexte : Allemagne

o   Objectif : Prévenir la consommation de tabac

o   Cible : Fumeurs et non-fumeurs entre 12 et 25 ans

o   Principales caractéristiques de l’intervention : Documents mis à disposition sur un site internet d’éducation et de formation comportementale et cognitive : informations à propos des conséquences de la consommation de tabac, outils afin d’analyser son comportement de consommation et des conseils et ressources pour arrêter de fumer

o   Efficacité/ Résultats : Manque d’études

o   Liens vers les registres : https://www.gruene-liste-praevention.de/nano.cms/datenbank/programm/103

https://www.justbesmokefree.de/

 

• The truth® Campaign

o   Contexte : Années 2000, Etats Unis

o   Objectif : Retarder la première expérimentation du tabac

o   Cible : Jeunes de 12 à 17 ans

o   Principales caractéristiques de l’intervention : Campagne de marketing social, qui comprend des publicités télévisées qui dévalorisent le tabagisme et présentent des jeunes confrontés à l'industrie du tabac, des articles promotionnels (t-shirts, autocollants), du marketing de rue et un site Web. Les messages de la campagne  Truth® se concentrent sur la dépendance au tabac, les décès et les maladies attribués au tabagisme, les ingrédients des cigarettes et les conséquences sociales du tabagisme. Des jeunes ambassadeurs sont également formés pour promouvoir la bonne attitude auprès de leurs pairs.

o   Efficacité/ Résultats : Efficace. L'exposition à la campagne Truth® est associée à une diminution du risque d'initiation au tabagisme (Farrelly, 2009)

o   Coûts : 324 millions de dollars dépensés au global entre 2000 et 2002 (dont élaboration, réalisation et évaluation). Mais on estime que les coûts ont été amortis et qu’au moins 1,9 milliard de dollars en frais médicaux ont été économisés, la campagne est coût-efficace.

o   Lien vers le registre : https://crimesolutions.ojp.gov/ratedprograms/301

o   Lien vers le programme

https://www.thetruth.com/#hp-hero-nav-4