Qui peut devenir membre correspondant de l’école des DCI?

Les membres correspondants de l’école des DCI sont des personnes morales qui souhaitent s'impliquer dans la diffusion de l'utilisation des DCI, dans l'enseignement basé sur les DCI, dans les activités de recherche. Il peut s'agir de centres universitaires, d'associations de professionnels de la santé, d'organisations de développement professionnel continu, de services hospitaliers ou de cliniques, etc.

Trois niveaux de participation sont proposés.

 

Devenir un «ami des DCI»

Utilisation

Devenir «ami des DCI» est le premier niveau d'engagement.

Le but des Amis des DCI est de faire le meilleur usage des ressources existantes dans l’école des DCIsans avoir besoin de créer de nouveaux matériaux.

Les «amis des DCI» s'engagent à:

·         Utiliser les DCI dans toutes leurs activités (enseignement, soins, recherche ...).

·         Utiliser la plateforme et en particulier les cours existants dans leurs activités d'enseignement,

·         Promouvoir la bonne utilisation des DCI,

·         Encourager les étudiants et les professionnels de santé à suivre des cours sur la plateforme (par exemple en attribuant des points ou des unités de valeur dans le cadre d'un module de pharmacologie).


Devenir Centre Pilote

Utiliser, participer

En plus d'utiliser le matériel disponible de l’école des DCI, les centres pilotes s'engagent à participer activement au programme école des DCI et DCI.

Les actions peuvent être de différentes natures:

·         Traduction ou translittération de cours e-learning déjà présents sur la plateforme dans des langues autres que l'anglais,

·         Réalisation de cours adaptés à des publics spécifiques: infirmières, sages-femmes, chirurgiens dentistes, étudiants en médecine ou pharmaciens…, 

·         Commenter les nouvelles DCI sélectionnées par le groupe d'experts DCI,

·         effectuer des recherches telles que enquêtes épidémiologiques sur l'utilisation dci

·         


Centres pilotes de l’école des DCI
UWC Logo University of the Wester Cape
 UPO Logo Università degli Studi del Piemonte Orientale “Amedeo Avogadro”
Grenoble Logo Université Grenoble Alpes
University of Monastir Logo
Universidad de Alcalá
University-Monastir-Logo
University of Monastir
Universitat Ramon Llull Logo
Universitat Ramon Llull


Devenir un centre collaborateur

Utiliser, participer, soutenir

Un centre collaborateur de l’OMS est défini comme «… une institution désignée par le Directeur général pour faire partie d’un réseau international de collaboration menant des activités à l’appui des programmes de l’Organisation à tous les niveaux».

https://www.who.int/collaboratingcentres/Guide_for_WHO_collaborating_centres_2018FINAL.pdf

Pilot centers can become Collaborating Centers with in-depth actions to develop and improve the performance of the SoINN and the INN Programme.

                                                     
Essentially, these are teaching and research actions.

This research can be of various kinds:

·         epidemiological studies,

·         analysis of drug errors related to the use of INNs,

·         proposals for the definition of new stems

·         animation of working groups to define guidelines for naming drug substances in new areas such as advanced therapies,…

·         

 

Comment poser sa candidature pour devenir membre correspondant

Pour devenir membre correspondant, une lettre officielle doit être adressée au Secrétariat du programme DCI. Le comité directeur de l’école des DCI en collaboration avec le programme DCI examinera régulièrement les candidatures.

Une fois la soumission validée, le candidat recevra le compte où saisir toutes les informations et faire partie de la communauté école des DCI

 Dr R. Balocco Mattavelli
World Health Organization
1211 Geneva 27
Switzerland
Fax: +41 22 791 47 30

  

For information on INN and the SoINN, please contact the innprogramme@who.int

Dr R. Balocco Mattavelli
World Health Organization
1211 Geneva 27
Switzerland
Fax: +41 22 791 47 30


Modifié le: mercredi 8 juin 2022, 05:16